La inteligencia emocional como parte fundamental en la educación de los hijos

Dulce Serrano: “Los padres y las madres debemos aprender a dominar nuestras emociones, los niños y niñas aprenden más por lo que ven que por lo que se les dice”

La inteligencia emocional como parte fundamental en la educación de los hijos
Objetivo CLM
Jueves, 15/03/2018 | Argamasilla de Alba | Ciudad Real, La Mancha | Portada, Salud

La educadora familiar, Dulce Serrano, ha impartido este miércoles la segunda de las tres charlas-coloquio sobre comunicación entre padres e hijos, dentro del Programa de Apoyo a Madres y Padres durante el curso escolar, organizada por el área de Educación del Ayuntamiento de Argamasilla de Alba, con la colaboración de los centros educativos y ampas de la localidad.

La coordinadora de Educación, María José Fernández, se ha mostrado muy agradecida con la educadora, siempre dispuesta a compartir su experiencia y conocimiento, en esta ocasión sobre como ‘Educar con inteligencia emocional’ y como debe tenerse en cuenta a la hora de educar a los hijos e hijas.

“¿Cómo expresamos los padres y madres nuestras emociones y cómo se sienten nuestros hijos en este mundo, que ya para nosotros y nosotras es tan complicado?”, se preguntó la coordinadora de Educación María José Fernández, destacando la importancia de ayudar a los hijos e hijas a controlar y a expresar sus emociones.

“Pertenecemos a una generación que ha tenido unos padres y madres que nunca nos pidieron perdón, porque a ellos tampoco se lo pidieron”, y no contaban con la información de la que hoy se dispone, subrayaba Dulce Serrano, destacando la inteligencia emocional y la empatía como dos herramientas clave en la educación, “que podemos utilizar a nuestro favor”.

Para la educadora, “los padres y las madres debemos aprender a identificar las emociones”, pues alertan de que algo está pasando, al igual que es bueno expresar los sentimientos o sensaciones ante los hijos e hijas, para ayudarles a comprender y a expresar los suyos, pero también se debe aprender a controlarlos porque los niños y niñas “aprenden más por lo que ven que por lo que se les dice”, señaló Serrano.

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