García-Page inaugura el parque temático ‘La Inesperada’ en Pozuelo de Calatrava para unir patrimonio natural y desarrollo rural

El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha inaugurado este jueves en Pozuelo de Calatrava (Ciudad Real) el parque infantil temático ‘La Inesperada’, un proyecto financiado con fondos europeos que combina educación ambiental y ocio familiar en el entorno del Geoparque Volcanes de Calatrava. Acompañado por el alcalde David Triguero y el vicepresidente regional José Manuel Caballero, García-Page destacó que esta iniciativa refleja la apuesta del Gobierno por «proteger el patrimonio natural como espacio de vida y oportunidades».

Un viaje al plioceno para las familias

El parque, ubicado junto a la laguna ‘La Inesperada’ —antiguo mar volcánico del plioceno—, recrea la fauna prehistórica de la zona mediante esculturas y paneles interactivos. «Queremos que los niños aprendan jugando sobre la historia geológica de su tierra», explicó Caballero, quien resaltó que el espacio complementa el Centro de Interpretación del Agua Volcánica local. El diseño incluye áreas de juegos inspiradas en la biodiversidad del periodo, reforzando la concienciación sobre la conservación.

Inversión en conservación y accesibilidad

El Gobierno regional ha destinado 173.000 euros al acondicionamiento de la laguna, incluyendo la sustitución del vallado perimetral, la construcción de un nuevo observatorio y la rehabilitación de infraestructuras existentes. «Hace un año anunciamos esta inversión; hoy es una realidad que protege y acerca este tesoro natural a las familias», afirmó Caballero. Además, se han realizado tratamientos silvícolas para recuperar la funcionalidad ecológica de la zona.

Geoparque Volcanes de Calatrava: eje de desarrollo

El parque se integra en la estrategia del Geoparque Volcanes de Calatrava, reconocido por su valor científico y turístico. «Este proyecto no es solo conservación: es empleo, turismo y orgullo para nuestros pueblos», subrayó Triguero. La iniciativa forma parte de un plan más amplio que incluye señalización educativa, rutas guiadas y colaboraciones con universidades para estudiar el patrimonio geológico.