Más de 350 docentes descubren 'InnovaRetosCLM', el programa que convierte a estudiantes en detectives digitales>> La iniciativa utiliza las obras de Agatha Christie para desarrollar el pensamiento computacional del alumnado regional Objetivo CLM Más de 350 docentes de Castilla-La Mancha asistieron a la presentación telemática de 'InnovaRetosCLM', celebrada el pasado martes 20 de enero con la participación de la directora general de Innovación y Centros, Mariló Pérez Pintado. Esta iniciativa busca el desarrollo de la competencia digital del alumnado regional, especialmente en aquellas destrezas relacionadas con el pensamiento computacional, sumergiendo a los estudiantes en una cuidada narrativa de detectives y misterio basada en las obras literarias de Agatha Christie. Durante la presentación, miembros del servicio de Innovación Educativa, de la Red de Dinamizadores y Dinamizadoras de Transformación Digital y Robótica y docentes que participaron en la edición anterior mostraron las distintas modalidades de participación y la estructura del programa, que incluye entrenamientos y retos con actividades desconectadas, robótica educativa, lenguajes de programación y diseño 3D. La narrativa llevará a los estudiantes a descubrir al culpable mientras superan los distintos retos y desafíos a los que deberán enfrentarse. Los asistentes conocieron cómo acceder a la ficha técnica de cada recurso para implementar las actividades en el aula con el alumnado, así como el procedimiento para recoger y enviar las evidencias de superación de los retos. El alumnado participante recibirá insignias por sus logros y su centro aparecerá en el mapa de InnovaRetosCLM 2025/2026. Toda la información de esta iniciativa está disponible en la plataforma oficial: InnovaRetosCLM | Educación Castilla-La Mancha. El proyecto representa una apuesta innovadora por combinar la literatura clásica de misterio con las últimas tecnologías educativas para fomentar el desarrollo de competencias digitales entre los estudiantes de la región. |




































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