La Junta promueve visitas guiadas gratuitas a parques arqueológicos para centros educativos

La Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha ha animado a los centros educativos de la región a participar en las visitas guiadas a los parques arqueológicos de la comunidad durante el curso escolar 2024-2025. El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado esta iniciativa en un vídeo publicado en sus redes sociales, donde ha informado que las entradas serán gratuitas si las reservas se realizan antes del 31 de diciembre de 2024.

El programa incluye visitas a los parques arqueológicos de Alarcos en Poblete (Ciudad Real), el Tolmo de Minateda en Hellín (Albacete), Recópolis en Zorita de los Canes (Guadalajara) y Carranque en Carranque (Toledo). Estos sitios ofrecen a los estudiantes una experiencia educativa basada en la arqueología, permitiéndoles acercarse a la historia y comprender cómo era la vida cotidiana en diferentes épocas.

Toda la información sobre las reservas y accesos a los recursos educativos, disponibles tanto en español como en inglés, se puede consultar en el apartado 'Planifica tu visita' en ‘Centros Educativos’. Además, los interesados pueden contactar a través de la dirección de correo red.arqueologica.clm@tragsa.es o del teléfono 925 289 546, en horario de 9:00 a 14:00 horas.

Dichos enlaces son: Parque Arqueológico del Tolmo de Minateda, Hellín (Albacete)., Parque Arqueológico de Alarcos, Poblete (Ciudad Real)., Parque Arqueológico de Recópolis, Zorita de los Canes (Guadalajara).; y Parque Arqueológico de Carranque, Carranque (Toledo).

Amador Pastor ha resaltado el “éxito absoluto” del programa, que desde 2020 ha contado con la participación de 24.548 alumnos de 424 centros educativos de Castilla-La Mancha, así como de otros centros de fuera de la región. Según el consejero, "es un programa fundamental de la Consejería que abre la puerta a los escolares a conocer mejor todo aquello que enseñamos en las aulas". Añadió que, año tras año, "nuestros parques se llenan de alumnos dispuestos a conocer mejor nuestro pasado".