Castilla-La Mancha amplía a 389 centros su red de FP Dual con 15 nuevas incorporaciones en su último curso presencial

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha incrementado en 15 centros educativos su red de Formación Profesional Dual, alcanzando los 389 centros en el último curso de aplicación de este modelo formativo. La ampliación se ha anunciado durante la clausura de la 4ª promoción del programa FP Dual Cooperativa en Tomelloso (Ciudad Real), donde han participado 22 estudiantes especializados en sectores estratégicos.

Colaboración empresarial multisectorial

Los nuevos centros desarrollarán proyectos formativos con 50 empresas de referencia en cuatro ámbitos clave: metalurgia, hostelería, tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), y química industrial. Esta alianza permitirá a los estudiantes combinar formación teórica con prácticas remuneradas en entornos laborales reales.

Reconocimiento institucional a la formación aplicada

La directora general de Innovación Educativa y Centros, Mariló Pérez, ha destacado durante el acto el papel de la Fundación Globalcaja HXXII en el desarrollo socioeconómico regional: "Su labor diaria impulsa pilares estratégicos como la cultura, la empresa y la educación, claves para el progreso castellanomanchego".

Detalles del programa formativo

Los 22 alumnos graduados provienen de tres ciclos formativos:

1. Grado Superior de Vitivinicultura (IES 'Cencibel' de Villarrobledo)
2. Grado Superior en Procesos y Calidad Alimentaria (IES 'Andrés de Vandelvira' de Albacete)
3. Grado Medio de Aceites y Vinos

Todos realizarán prácticas en cooperativas agroalimentarias de la región, aplicando conocimientos en producción vitivinícola y tecnología alimentaria. El modelo busca tanto mejorar la empleabilidad juvenil como cubrir la demanda de profesionales cualificados en el sector primario.

Transición hacia la FP Dual integral

El ejecutivo regional ha confirmado que el próximo curso implantará la FP Dual completa, eliminando progresivamente los formatos formativos convencionales. Esta medida se alinea con la Estrategia Europa 2030 para la modernización de sistemas educativos.